Didattica metacognitiva: come insegnare strategie efficaci d’apprendimento

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Seminario tenuto dal Gruppo di lavoro “Psicologia e Scuola

L’obiettivo dell’intervento formativo è stato quello di progettare un percorso didattico modulare basato sulla metodologia meta-cognitiva e trasferire conoscenze circa le relative modalità di applicazione nel contesto classe, al fine di organizzare una didattica il più possibile efficace e vicina alle reali esigenze di tutti gli studenti, ognuno con un bisogno educativo speciale.

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