Bambini e ragazzi oppositivi: interventi e strategie per migliorare la gestione in classe

Bambini e ragazzi oppositivi: interventi e strategie per migliorare la gestione in classe


Webinar tenuto dal Gruppo di lavoro Psicologia e Scuola. La sempre maggiore eterogeneità delle classi è la regola: accanto ai molti alunni disabili certificati, alunni con disturbi dell’apprendimento e alunni con bisogni educativi speciali, gli insegnanti incontrano sempre più spesso bambini che presentano problemi di comportamento e di rispetto delle regole scolastiche. Gli insegnanti possono … continua

Didattica metacognitiva: come insegnare strategie efficaci d’apprendimento

Didattica metacognitiva: come insegnare strategie efficaci d’apprendimento


  Webinar tenuto dal Gruppo di lavoro Psicologia e Scuola. L’obiettivo dell’intervento formativo è stato quello di progettare un percorso didattico modulare basato sulla metodologia meta-cognitiva e trasferire conoscenze circa le relative modalità di applicazione nel contesto classe, al fine di organizzare una didattica il più possibile efficace e vicina alle reali esigenze di tutti … continua

Il ruolo delle Emozioni nell’Apprendimento. Come le recenti scoperte delle neuroscienze possono essere applicate al curriculo e alla didattica?

Il ruolo delle Emozioni nell’Apprendimento. Come le recenti scoperte delle neuroscienze possono essere applicate al curriculo e alla didattica?


  Webinar tenuto dal Gruppo di lavoro Psicologia e Scuola. Il seminario ha avuto l’obiettivo di fornire a insegnanti di ogni ordine e grado strategie da applicare al curriculo e alla didattica, che tengano in considerazione il ruolo delle emozioni nell’apprendimento, a partire dalle recenti scoperte delle neuroscienze sull’esistenza di una connessione neurale tra sistemi cognitivi e … continua

Bambini oppositivi. Cosa fare a scuola

Bambini oppositivi. Cosa fare a scuola


  Webinar tenuto dal Gruppo di lavoro Psicologia e Scuola. Il seminario ha avuto l’obiettivo specifico di fornire a insegnanti di ogni ordine e grado strategie relazionali utili ad anticipare e gestire la maggior parte dei comportamenti di tipo oppositivo e provocatorio di bambini e ragazzi, al fine di realizzare una didattica inclusiva in classe.

La promozione della salute nei primi 1000 giorni di vita

La promozione della salute nei primi 1000 giorni di vita


Come possono le pratiche di assistenza alla nascita promuovere la salute lungo tutto l’arco della vita? Cos’è il microbioma e come mai è così importante? Cosa ci dicono le recenti scoperte dell’epigenetica? Per rispondere a queste domande, Mirta Mattina, coordinatrice del Gruppo di Lavoro Psicologia Perinatale, intervista Angela Giusti, ricercatrice dell’Istituto Superiore di Sanità ed esperta … continua

Riflessioni, partendo dal caso della “neonata anoressica”

Riflessioni, partendo dal caso della “neonata anoressica”


Una notizia recente di cronaca ci parla di una neonata di due mesi affetta da anoressia. È possibile? In questo video Mirta Mattina e Antonella Sagone, rispettivamente coordinatrice e componente del Gruppo di Lavoro Psicologia Perinatale, partendo dal caso della “neonata anoressica”, riflettono sull’abuso di diagnosi psicologiche, sulla qualità dell’assistenza nel periodo perinatale e della … continua

Convegno “Il labirinto delle relazioni maltrattanti”

Convegno “Il labirinto delle relazioni maltrattanti”


  Sabato 25 novembre 2017 dalle ore 8:30 alle ore 13:30 presso la Sala del Carroccio in Campidoglio, in occasione della giornata mondiale dedicata all’eliminazione della violenza contro le donne, l’Ordine degli Psicologi del Lazio ha tenuto il convegno “Il labirinto delle relazioni maltrattanti”.  Accanto ai ben conosciuti e dibattuti significati sociali e generali che caratterizzano il fenomeno, … continua

Convegno “Le buone prassi per l’intervento psicologico in diabetologia: la psicologia a sostegno dell’adherence e dei costi del SSN”

Convegno “Le buone prassi per l’intervento psicologico in diabetologia: la psicologia a sostegno dell’adherence e dei costi del SSN”


    Il Diabete è una patologia cronica in diffusione esponenziale che costituisce un obiettivo primario inderogabile per i sistemi socio-sanitari europei e internazionali. La complessità della patologie croniche quali il diabete,  necessitano di modelli di cura integrati che permettano una presa in carico globale del paziente. I fattori psicosociali sono da tempo riconosciuti avere … continua